유아 영어 수업 시 지켜야 할 5가지 원칙
어린 친구들을 대상으로 영어를 수업한다는 것은 절대 쉽지 않습니다. 영어를 '수업' 한다고는 하지만 상황에 따라 '보육'을 하고 있는 건 아닌지 의문이 들 정도로 준비했던 수업을 진행하지 못할 수도 있습니다.
아이들은 수업시간에 앉아서 선생님의 말에 집중하는 시간이 절대 길지 않으며, 해야 할 것과 하지 말아야 할 것을 알고는 있어도 자제력이 부족한 친구들은 수업에 방해가 될 정도로 산만하게 행동할 수 있습니다. 또한 무언가 새로운 어휘들을 가르칠 때 아이들의 배경지식을 바탕으로 이해할 수 있는 만큼의 언어를 사용하는 것이 가장 큰 어려움일 수 있습니다.
하지만 아이들이 흥미있어 할 부분을 자극시켜 주면 의외로 수업은 쉽게 풀릴 수도 있습니다. 그리고 '학습'보다는 '습득'의 개념으로 다가간다 생각하는 게 제일 중요합니다.
놀이 위주 수업
제일 포괄적인 개념이면서도 기본중의 기본은 '놀이'입니다. 노래 부르며 율동하고, 목표문장을 롤플레이로 진행하고, 플래시 카드 매칭 게임 등을 진행하면서 아이들은 즐겁게 참여하게 됩니다. 강사는 '가르침'을 위한 활동이지만 아이들은 그것을 인지하지 못하고 '놀이' 또는 '즐거움'이라고 받아들이면 자연스레 그 과정 속에서 습득하게 됩니다.
강사는 수업을 할 때, 연령별로 주요 타켓 문장 또는 어휘들이 있어야 합니다. 그리고 그걸 노래 또는 게임 통해 아이들이 발화할 수 있도록 수업을 설계해야 합니다. 노래는 회사에서 제작한 노래를 사용해도 되고, 유튜브 채널을 통해 검색해도 됩니다. 특히 게임 부분에서는 게임 도구는 1~2개, 그리고 그 도구로 연령별로 진행방법에 차이점을 두어서 사용하는 게 좋습니다.
반복 활동
언어에 있어서 반복은 필수입니다. 새로운 것을 익힐 때 제일 중요한 것은 반복된 노출입니다. 그리고 다양한 활동들로 아이가 직접 발화 할 수 있는 기회가 주어져야 합니다. 때문에 요즘 기관에서 시행하고 있는 교실영어는 이런 면에서 영어 강사의 수업을 한결 편안하게 해 줍니다. 담임선생님이 영어회사의 앱을 통해 전자칠판으로 얼마큼의 노출을 해주느냐도 아이들 인풋에 중요하게 작용하기 때문입니다.
영어 강사의 기본적 반복 패턴으로는 데일리 체크가 있습니다. 인사, 기분묻기, 날씨, 요일, 달, 그리고 계절 같은 것들은 영어 수업 때마다 아이들과 상호작용하며 대화하는 게 좋습니다. 물론 이 패턴들은 연령이 높아질수록 다양해지고 이외의 색깔, 숫자, 사이트워드처럼 기본적인 어휘들을 포함해도 좋습니다.
청각적 자극
아이들은 소리에도 민감합니다. 그래서 책을 많이 읽어주거나 영어 노래를 함께 따라부르면서 청각적 입력을 강화하면 발음과 억양을 자연스럽게 습득하게 됩니다. 스토리텔링할 때도 강사가 책의 포인트 문장을 잡아서 강조하며 읽어주면 아이들은 독특한 소리에 자극받아 해당 표현을 쉽게 기억을 하고 교사를 흉내 내는 경우도 있습니다. 아이들은 단순하게 그 표현이 재미있어서 따라한 것이지만 정확히는 어떤 상황에서 그런 표현을 쓰면 되는지 아주 자연스럽게 익히게 됩니다. 그리고 반복적인 노래를 따라 부는 것 또한 억양과 연음을 체득하게 되는 아주 쉬운 방법이기도 합니다.
노래의 경우 회사에서 제공되는 음원을 사용해도 되지만 유튜브를 활용하면 좋습니다. 유튜브는 유아영어강사의 보물창고같은 곳입니다. 사이트 검색란에서 타깃표현을 적고 뒤에 song for kids 만 덧붙이면 해당 표현을 사용한 수많은 음원들이 검색됩니다.
시각적 자극
시각적 자료는 아이들이 단어와 개념을 이해하는 데 필수적입니다. 그래서 영어강사님들은 플래시카드를 자주 사용하는데 이런 자료들은 아이들이 새로운 어휘들을 그림 또는 사진으로 그 의미를 직관적으로 받아들이고 기억하는 데 도움이 됩니다. 좀 더 간단한 과정을 위해서는 태블릿을 이용해 사진과 뜻을 보는 방법도 있지만, 플래시 카드를 이용하면 나중에 게임활동에도 활용할 수 있어 인쇄하고 코팅하는 작업이 조금은 번거롭더라도 추천드립니다. 태블릿 활용도가 높다면 동영상이나 애니메이션 등 다양한 자료를 유튜브에서 검색해 제공해 주면 좋습니다. 이 모든 건 시각뿐만 아니라 청각 모두 동시에 자극되어 좋은 수업 도구가 됩니다.
긍정적 강화
아이들이 자신감을 가질 수 있도록 돕는 것은 매우 중요한 교사의 역할입니다. 기본적으로는 아이들의 적극적인 참여를 장려하기 위함이기도 하지만 소극적인 아이, 산만한 아이, 그리고 승부욕이 강한 아이 등등 각각에 맞는 피드백과 칭찬을 하는 것은 노련한 강사의 척도가 될 수 있습니다. 앞에 나온 아이가 조금 머뭇거려도 그 시간을 같은 반 친구들과 강사가 충분히 기다려주고 그 과정을 격려, 칭찬할 수 있어야 합니다. 자신있게 나온 친구가 틀렸어도 다시 도전할 기회를 주거나 도와줄 친구를 찾는 등 실패가 두렵거나 창피한 것이 아님을 알려줘야 합니다. 목표를 달성했을 때는 칭찬과 보상을 적절히 섞어주어 아이로 하여금 영어를 배우는 데 더 큰 동기를 부여해 주는 것이 좋습니다. 물론 이때 보상은 사탕 같은 것보다는 스티커, 안아주기, 친구들의 박수 또는 아이들이 좋아했던 활동이나 영상, 노래 등을 할 수 있게 해주는 것을 추천합니다.